05月17日下午，新北区语文课题组与各校语文老师齐聚河海中学，开展关于“名著阅读活动化”探索的教研活动。

本次活动，河海中学刘璐老师开设一节品读《论语》的名著社团课。本节课，八（2）班的班长全程主持，“会背诵，知《论语》”、“会反思，用《论语》”、“善思辨，明《论语》”三个板块环环相扣，带领同学们和听课老师走进《论语》的世界。课上，同学们积极发言，思维活跃，在思辨环节，更是百家争鸣，处处洋溢着思维碰撞的火花，令在场的老师们赞叹不已。最后，听课老师点评学生的回答，把这节课推向圆满的高潮。

随后，课题组田卫华老师组织评课。田老师结合教学实际，就“阅读与写作”提出自己的思考，田老师朴实的语言、深入而扎实的教学引发在座老师们的共鸣。接着，龙虎塘中学的万丽佳老师点评，她高度赞赏刘老师这节课亮点频出，认为作为师者，应把语文课堂打造成育人之乐的班会课；或者是启迪思维的社团课；语文老师应该“润人细无声”，积极调动学生的思维。刘璐老师交流自己的教学心得，回顾河海中学创设并探索《论语》教学的历程，并介绍社团课的宗旨和丰富的活动内容，赢得各位老师的掌声。

最后，来自吕墅中学的祁彩琴老师介绍本校名著阅读校本化的经验。祁老师详细说道：吕墅中学的名著阅读针对不同年级学生的特点，提出七年级学生的阅读目标为 “有声有色”、八年级为“有品有情”、九年级为“有法”；并且善于在落实行动中发现问题，具体问题具体分析，提出解决策略：利用智能化平台，激发学生的阅读兴趣、开展各种活动，深化理解名著的内涵。在展望未来的路途上，愿与各位老师共同上下而求索。

本次活动，河海中学的老师们积极参与，领略到区内兄弟学校特色化的活动风采，也将促使老师积极推进课堂教学方式的转变和名著阅读的推广，从而达到有教无类，因材施教的境界。