薛原老师以9AUnit 3《Reading》为素材,上了一堂别开生面的阅读课。本堂课框架清晰,节奏紧凑,教学内容由易到难,以听读为主,并加入了阅读课的最新理念viewing环节,让学生更全面地从整体上把握了文章的脉络和结构。该课以培养学生阅读能力为前提,运用不同教学手段,多角度锻炼了学生的能力,最后学生以完成的不同任务为积累,较流利地运用所学知识阐述了自己的teenage problems。教学效果显著,学生收获颇丰。
沈茜老师依旧以9AUnit3《Reading》为背景,更深入地挖掘文章的主旨和知识要点,并结合中考考点,精妙地设计了不同练习,让学生的输出更加扎实。之后层层铺垫,结合分析写作的结构内容等,让学生精彩地完成了写作任务。
听完课后,老师们齐聚会议室,交流听课感受。在评课过程中,各位老师积极参与讨论,各抒己见。二十四中的蒋萍老师认为两位老师进步很大,课堂目标明确,层次清晰。课堂任务设计精妙,层层深入。天宁分校的董海燕老师对学生的整体素质大加赞赏。最后二十四中英语教研组长高萍老师作了总结。她认为两位老师功底深厚,后生可畏。本次英语教研活动扎实有效,为我们的英语教学指明了新的方向,提供了新的思路。