常州市河海中学班主任工作职责与工作常规

一、工作职责：

班主任是班集体的领导者，班级活动的组织者、策划者，学生的教育者，在整个班级中起到主导的作用，是班级体的“灵魂”。班主任是全面负责本班学生教育管理及一切班级事务的管理人员，主要职责是：

    第一条：对学生进行思想品德教育，提高学生的道德素养。

1.按照学校德育工作规划和计划，有目的、有计划地进行思想品德教育，落实各项管理制度，培养正确的政治思想观点和良好的行为习惯与心理品质，创建良好的班集体，形成积极向上、团结友爱的班风。

2.领导和组织学生参加学校的各项活动，培养集体主义思想 。

3.定期进行家访，配合年级组召开家长会，与家长密切配合，形成合力，共同教育学生。

第二条：认真制定班主任工作计划，确定班级目标管理；确定学生全面发展的培养目标，既要有德、智、体全面提高的目标，更要有学生个性特长充分发展的目标，既要有优等生、中等生的发展目标，更要有后进生的提高目标，学期末做好工作总结。

1.制定班规班约，争创“文明班级”。

2.班主任要做到“五到位”，即升旗到位、出操到位、班会到位、学生活动到位、午间广播到位。

第三条：教育指导学生提高学习质量。

1.教育学生树立远大理想，明确学习目的，端正学习态度，寓思想教育于学习中。

2.指导学生掌握科学的学习方法，提高学习效率，学好各门功课。

3.了解和研究学生的学习情况，经常与任课教师交换意见，平衡和控制学生的作业负担。       

4.面向全体学生，培养优秀生，提高中等生，转化后进生，创造比、学、赶、帮、超共同进步的气氛。

第四条：关心学生的生活与健康。

1.积极组织和发动学生参加文体活动。配合体育教师上好“两操一课”。

2.教育学生爱清洁、讲卫生，养成良好的生活习惯和卫生习惯。关心住宿学生生活，不定期检查寝室卫生。

3.负责本班学生的考勤。

4.组织指导学生开展有益于健康的课外活动。指导学生选修校本课程，寓教于乐。

5.经常进行安全教育、法制教育和心理健康教育。 

    第五条：加强劳动教育和艰苦奋斗教育，组织领导学生参加学校安排的志愿者服务活动活动。 

  第六条：领导班委会工作，培养班干部。有计划、有目的地组织主题班会。每月至少组织一次主题班会。主题班会要有教案，每学期将四次主题班会活动材料交教导处。   

    第七条：调查研究，全面了解学生，积累学生思想品德、学习成绩、健康状况等方面的

资料，有针对性地做学生工作。学期结束时，实事求是地给学生写出操行评语。操行评语是对学生一学期来的思想品德、学习、劳动、健康状况等做出的全面总结和评论，既是教育的结果，又是进一步教育的依据，既是考察学生品德行为的方式，又是向学生进行教育的手段，班主任应认真对待。

第八条：负责保护好教室内的一切设备及公共财物，对学生进行爱护公物教育。

第九条：积极参加班主任业务培训，加强学习，努力提高班主任自身专业素养。班主任每年至少写一篇德育工作论文。 

第十条：做好班主任工作资料的积累。（如计划、总结、主题班会、学生考勤、成绩、家访记录、多种活动记录、学生个案分析等）

二、工作常规

1.日常规 

（1）按日检查和记载本班学生的出勤情况。发现问题(包括学生健康问题)要及时向教导处、医务室报告。

（2）与任课教师配合，指导学生的早读。 

（3）保持校园和班级的卫生。组织学生做好每日的教室、寝室和清洁区的清洁工作，做到桌椅整洁，地面干净，内务摆放有序，卫生工具排列整齐。 

（4）勤观察、了解、检查学生学习、课内外纪律、清洁卫生等情况，发现个别学生的行为不符合《常州市河海中学一日常规》及相关规定及时教育指正，并做好考核记录。

（5）做好晚自习学生的考勤，如有寄宿生请假，需填写寄宿生缺勤统计表并上交当日行政值班领导。

2.周常规  

（1）每周一组织好本班学生参加升旗仪式。 

（2）组织好本班学生的课外活动，协助体育教师组织学生参加体育锻炼。 

（3）做好每周的班级工作计划，开展好班队活动。有系统地对学生进行常规教育。对违反校规、校纪的学生进行耐心细致的教育，决不允许体罚和变相体罚。 

（4）凡学校、年级组织的活动都要做好工作组织，并与有关教师共同管理，严防意外事故发生。 

（5）要掌握各科的作业量，及时与任课教师协调，控制总量，减轻学生过重的课业负担。

3.月常规 

（1）每月指导学生出一期班级黑板报。

（2）每月至少召开一次班干部工作会议，指导班干部开展工作。 

（3）每月组织学生召开一次主题突出、目的明确的主题班会。 

（4）对特殊学生、后进生要建立档案，制定帮教计划，跟踪、考察、关心、热爱他们，促其转化。

4.期初常规 

（1）做好学生报到注册工作，并查收假期作业。 

（2）根据本班学生实际，制定班级工作计划，确定奋斗目标。

（3）积极组织学生参与开学“十日竞赛”，做好学生收心工作。

（4）指导学生整理教室环境，进行班级文化布置。

（5）改选和培养班团队干部。

5.期末常规 

（1）组织学生复习迎考，考后作好质量分析。 

（2）写好学生操行评语，制作学生素质报告单，写好班主任工作总结，按要求上交相关表册。

（3）做好“文明班级”评比工作。 

（4）清点班级财产，并与总务处做好交接工作。

（5）布置好假期工作，做好假期安全教育。